Determining the research status and coronavirus anxiety scores of academics during the flexible working arrangements initiated after the COVID-19 pandemic

• Main Authors: Deniz Akyildiz, PhD, Serife Durna, MSc
• Format: Article
• Language: English
• Published: Elsevier 2021-06-01
• Series: Journal of Taibah University Medical Sciences
• Subjects: Academician; Anxiety; Coronavirus; COVID-19; Turkey
• Online Access: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1658361221000287

الملخص: أهداف البحث: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير الفيروس التاجي على حالة البحوث الأكاديمية ودرجات القلق خلال ترتيبات العمل المرنة بعد جائحة كوفيد-١٩ في تركيا. طرق البحث: شارك ٢٩٠ أكاديميا أكملوا الاستبانة في هذه الدراسة الشاملة لعدد من القطاعات. تم تنفيذ الإحصاءات الوصفية (حسب تردد الاستجابة) والإحصائيات الاستدلالية لتحليل البيانات المتقدم. النتائج: وجدنا أن معظم الأكاديميين (٧١٪) لم يجروا البحوث الأكاديمية بعد جائحة كوفيد-١٩وتأثرت معظم البحوث التي أجراها الأكاديميون سلبا (٦٧.٢٪). وعلاوة على ذلك، انخفاض النتاج البحثي من البحوث الأكاديمية التي أجرتها الأكاديميات (٥٣.٩٪) وللذين لديهم معدل أعلى لمقياس كورونا للقلق. وبالإضافة إلى ذلك، تأثرت النساء (٥٤.٩٪)، والمشاركات العاملات في الكليات الصحية (٥٢.٨٪). وسجلت النساء والعاملات في الكليات الصحية، والمشاركات الأصغر سنا درجات أعلى لمقياس كورونا للقلق. الاستنتاجات: تقدم نتائج هذه الدراسة بيانات مهمة عن آثار اللوائح خلال فترة عمل الترتيبات العمل المرنة بعد جائحة كوفيد-١٩على حالة البحوث الأكاديمية، ودرجات القلق من الفيروس التاجي للأكاديميين. Abstract: Objectives: This study aims to determine the effect of flexible work arrangements (FWA) initiated in Turkey due to the COVID-19 pandemic on research status of academics and their coronavirus anxiety scores. Methods: In this cross-sectional study, 290 academicians participated and completed the questionnaire. The descriptive (by response frequency) and inferential statistics (chi-square, student's t, and Anova tests) were performed for advanced data analysis. Results: We found that a majority of the academics (71%) did not conduct academic research after the outbreak of the COVID-19 pandemic and academic research was largely negatively affected (67.2%). Furthermore, women (53.9%) and those with higher Coronavirus Anxiety Scale (CAS) scores had low research output. Additionally, women (54.9%), the participants working in health faculties (52.8%) and those with a high CAS score were adversely affected (p < 0.001). Women, those working in healthcare faculties, and the younger participants had the highest CAS score (p < 0.001). Conclusions: The results of this study provide important data on the effects of the FWA implemented during the COVID-19 pandemic on academic research status and the coronavirus anxiety scores of academics.