Experiencias de cooperación interuniversitaria mediante TIC: consorcios, redes y campus virtuales compartidos
La utilización de las redes al servicio del aprendizaje en experiencias de aprendizaje mediante proyectos asumidos por consorcios o por redes de instituciones, ofrece un doble efecto: mejora y aumenta el acceso a las experiencias y materiales de aprendizaje a personas que tienen dificultades para el...
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Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
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doaj-361be2b25c6b4b298d054780cac84b022021-08-02T09:12:58ZengAsociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia1138-27831390-33062007-12-0110217920510.5944/ried.2.10.999913Experiencias de cooperación interuniversitaria mediante TIC: consorcios, redes y campus virtuales compartidosJesús Salinas0Universidad de las Islas BalearesLa utilización de las redes al servicio del aprendizaje en experiencias de aprendizaje mediante proyectos asumidos por consorcios o por redes de instituciones, ofrece un doble efecto: mejora y aumenta el acceso a las experiencias y materiales de aprendizaje a personas que tienen dificultades para el acceso a acciones convencionales, y contribuye a una actualización y al desarrollo profesional del profesorado que participa en la experiencia. La colaboración puede tomar diversas formas, desde la simple distribución de materiales a la cooperación en proyectos que, en forma de asociaciones, consorcios, campus virtuales compartidos o redes institucionales, lleva al establecimiento de redes estables de aprendizaje. A partir de experiencias diversas en este ámbito, se pretende ofrecer reflexiones y elementos de análisis, dado que los proyectos interinstitucionales que están surgiendo requieren de planteamientos claros y de una necesaria reflexión sobre estos mismos aspectos.http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/999entorno virtual, innovación, campus virtual compartido, red de aprendizaje, cooperación. |
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