Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі
У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-квестів, спрямованих на формування готовності до інноваційної діяльності. Розглянуто...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
PC Technology Center
2016-10-01
|
Series: | ScienceRise: Pedagogical Education |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/81171 |
Summary: | У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-квестів, спрямованих на формування готовності до інноваційної діяльності. Розглянуто структуру та основні завдання на кожному етапі веб-квесту з формування готовності до інноваційної діяльності. Визначено переваги впровадження веб-квестів у навчальний процес |
---|---|
ISSN: | 2519-4976 2519-4984 |