Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі
У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-квестів, спрямованих на формування готовності до інноваційної діяльності. Розглянуто...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
PC Technology Center
2016-10-01
|
Series: | ScienceRise: Pedagogical Education |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/81171 |
id |
doaj-363ddfdf543741b187374c5eacf9f36f |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-363ddfdf543741b187374c5eacf9f36f2020-11-24T21:24:40ZengPC Technology CenterScienceRise: Pedagogical Education2519-49762519-49842016-10-01010 (6)313410.15587/2519-4984.2016.8117181171Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школіОльга Володимирівна Фомічова0Харківський національний економічний університет імені С. Кузнеця пр. Науки, 9-а, м. Харків, Україна, 61166У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-квестів, спрямованих на формування готовності до інноваційної діяльності. Розглянуто структуру та основні завдання на кожному етапі веб-квесту з формування готовності до інноваційної діяльності. Визначено переваги впровадження веб-квестів у навчальний процесhttp://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/81171електронні засоби навчаннявеб-квестінноваційна діяльністьготовність до інноваційної діяльності |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Ольга Володимирівна Фомічова |
spellingShingle |
Ольга Володимирівна Фомічова Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі ScienceRise: Pedagogical Education електронні засоби навчання веб-квест інноваційна діяльність готовність до інноваційної діяльності |
author_facet |
Ольга Володимирівна Фомічова |
author_sort |
Ольга Володимирівна Фомічова |
title |
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
title_short |
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
title_full |
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
title_fullStr |
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
title_full_unstemmed |
Веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
title_sort |
веб-квести як засіб формування готовності до інноваційної діяльності студентів у вищій школі |
publisher |
PC Technology Center |
series |
ScienceRise: Pedagogical Education |
issn |
2519-4976 2519-4984 |
publishDate |
2016-10-01 |
description |
У статті розкрито значення веб-квестів як засобу формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах. Сформульовано методичні рекомендації щодо проведення професійних веб-квестів, спрямованих на формування готовності до інноваційної діяльності. Розглянуто структуру та основні завдання на кожному етапі веб-квесту з формування готовності до інноваційної діяльності. Визначено переваги впровадження веб-квестів у навчальний процес |
topic |
електронні засоби навчання веб-квест інноваційна діяльність готовність до інноваційної діяльності |
url |
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/81171 |
work_keys_str_mv |
AT olʹgavolodimirívnafomíčova vebkvestiâkzasíbformuvannâgotovnostídoínnovacíjnoídíâlʹnostístudentívuviŝíjškolí |
_version_ |
1725986869845426176 |