Educação, criatividade e cidadania no Museu de Arte Pré-Histórica de Mação

• Main Authors: Luiz Oosterbeek, Sara Cura, Pedro Cura
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Sociedade de Arqueologia Brasileira 2006-12-01
• Series: Revista de Arqueologia
• Subjects: educação em museus; arqueologia pública; inclusão social
• Online Access: https://revista.sabnet.org/index.php/SAB/article/view/217
• ISSN: 0102-0420; 1982-1999

No Museu de Arte Pré-Histórica do Sagrado do Vale do Tejo, a educação (desde o ensino básico ao universitário) e a didática (para todos os tipos de público) são prioridades operacionais essenciais, cujo programa e respectivas atividades se inserem numa estratégia de combate à desertificação e exclusão social, bem como na transmissão de idéias de identificação com o patrimônio cultural e ambiental, sua conservação e proteção. O conceito fundamental desta instituição é integrador, não separando as artes, o patrimônio e as ciências, sejam “sociais/humanas” ou “exatas”, procurando, através de um discurso museográfico educador, interativo, estimulante e menos elitista, ser um espaço de interrogação e de ação.