Aktualisasi Konsep Pendidikan Akhlak Al-Ghazali dalam Pembinaan Remaja
Al-Ghazali adalah salah seorang pemikir ulung yang tidak<br />hanya menyoroti hal-hal yang berkaitan dengan filsafat dan<br />tasawuf, akan tetapi beliau juga mengupas eksistensi akhlak<br />dalam kehidupan manusia. Pelaksanaan pendidikan akhlak,<br />terutama di kalangan rem...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Universitas Darussalam Gontor
2008-06-01
|
| Series: | At-Ta'dib |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/491 |
| Summary: | Al-Ghazali adalah salah seorang pemikir ulung yang tidak<br />hanya menyoroti hal-hal yang berkaitan dengan filsafat dan<br />tasawuf, akan tetapi beliau juga mengupas eksistensi akhlak<br />dalam kehidupan manusia. Pelaksanaan pendidikan akhlak,<br />terutama di kalangan remaja akhir-akhir ini masih dianggap<br />kurang memadai dan kurang berpedoman pada ketentuanketentuan<br />yang berlaku, seperti norma-norma hukum yang<br />berlaku di suatu tempat. Hal ini dapat dibuktikan dengan<br />banyaknya dekadensi moral dalam berbagai bentuk, seperti<br />penyalahguunaan obat-obat terlarang, pergaulan bebas yang<br />dilakukan oleh remaja, dan lain-lain. Untuk itu, tulisan ini<br />berusaha mengungkap secara konseptual aktualisasi pendidikan<br />akhlak al-Ghazali pada remaja dengan menggunakan pendekatan<br />deskriptif afialistis. Dari hasil analisis diketahui bahwa aktualisasi<br />konsep pendidikan akhlak al-Ghazali pada remaja yang memiliki<br />berbagai macam perkembangan adalah dengan cara<br />menanamkan keimanan dan akhlak yang baik dengan metode<br />yang sesuai dengan perkembangan individunya. |
|---|---|
| ISSN: | 0216-9142 2503-3514 |