Educação Ambiental: mídia, discursos e o verde
O presente resumo parte de um doutoramento em Educação Ambiental na Universidade Federal de Rio Grande e, através de um recorte de uma tese que analisa a proliferação de discursos relacionados ao “verde” que a escrita é tecida, buscando lançar olhares para a Educação Ambiental através de atravessame...
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Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2018-02-01
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doaj-37443093d76448f090026f2dbe3675852020-11-25T00:36:41ZspaCentro Latino-Americano de Estudos em CulturaRevista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade2525-78702018-02-014010.23899/relacult.v4i0.795366Educação Ambiental: mídia, discursos e o verdeIsabel Ribeiro Marques0Paula Henning1FURGFURGO presente resumo parte de um doutoramento em Educação Ambiental na Universidade Federal de Rio Grande e, através de um recorte de uma tese que analisa a proliferação de discursos relacionados ao “verde” que a escrita é tecida, buscando lançar olhares para a Educação Ambiental através de atravessamentos midiáticos que fazem parte do corpus da tese. O trabalho busca ferramentas teóricas através da Análise do Discurso, inspirando-se em Michel Foucault, operando especificamente com conceito de discurso na busca de tensionamento das condições de possibilidades dos discursos propagados. Com a proposta in situ, compila-se imagens atreladas a temática ambiental e, através desse exercício, questiona-se sobre a expressiva vinculação da área em relação aos recursos naturais, como ar, água, flora, fauna ou então ao verde. E, através de imagens coletadas por diferentes atravessamentos midiáticos, com a experiência docente no ensino superior e em consonância com as pesquisas desenvolvidas, almeja-se criar fissuras de pensamento e reflexão sobre o que vem sendo distribuído em relação a temática ambiental, exercitando um olhar quem sabe mais atento e menos (pré) direcionado.http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/795Análise do discurso, Educação Ambiental, Mídia, Verde. |
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O presente resumo parte de um doutoramento em Educação Ambiental na Universidade Federal de Rio Grande e, através de um recorte de uma tese que analisa a proliferação de discursos relacionados ao “verde” que a escrita é tecida, buscando lançar olhares para a Educação Ambiental através de atravessamentos midiáticos que fazem parte do corpus da tese. O trabalho busca ferramentas teóricas através da Análise do Discurso, inspirando-se em Michel Foucault, operando especificamente com conceito de discurso na busca de tensionamento das condições de possibilidades dos discursos propagados. Com a proposta in situ, compila-se imagens atreladas a temática ambiental e, através desse exercício, questiona-se sobre a expressiva vinculação da área em relação aos recursos naturais, como ar, água, flora, fauna ou então ao verde. E, através de imagens coletadas por diferentes atravessamentos midiáticos, com a experiência docente no ensino superior e em consonância com as pesquisas desenvolvidas, almeja-se criar fissuras de pensamento e reflexão sobre o que vem sendo distribuído em relação a temática ambiental, exercitando um olhar quem sabe mais atento e menos (pré) direcionado. |
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