Os necrológios e a educação da criança pela família na província do Paraná (1853-1889)
Resumo O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou a educação da criança pela família no século XIX, na Província do Paraná (1853-1889). Adotando o método de pesquisa histórico-documental, o objetivo aqui é interrogar um tipo de fonte em particular - os necrol...
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doaj-37a8cbd514c84507a658b2baac0c31772020-11-24T21:58:15ZdeuUniversidade Estadual de CampinasPro-Posições1980-62482818110210.1590/1980-6248-2015-0117S0103-73072017000100081Os necrológios e a educação da criança pela família na província do Paraná (1853-1889)Juarez José Tuchinski dos AnjosResumo O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou a educação da criança pela família no século XIX, na Província do Paraná (1853-1889). Adotando o método de pesquisa histórico-documental, o objetivo aqui é interrogar um tipo de fonte em particular - os necrológios publicados em jornais - visando construir uma definição dessa educação dada pelos pais aos seus filhos, no tempo da infância. As conclusões apontam que a educação da criança pela família parece ter sido uma prática social e cultural, para a aquisição de atitudes e comportamentos, ora caros à organização e às necessidades das famílias, ora vistos como baluarte para a sociedade em que elas viveram.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072017000100081&lng=en&tlng=eneducaçãofamíliaséculo XIXfontesnecrológios |
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Resumo O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa de doutorado que investigou a educação da criança pela família no século XIX, na Província do Paraná (1853-1889). Adotando o método de pesquisa histórico-documental, o objetivo aqui é interrogar um tipo de fonte em particular - os necrológios publicados em jornais - visando construir uma definição dessa educação dada pelos pais aos seus filhos, no tempo da infância. As conclusões apontam que a educação da criança pela família parece ter sido uma prática social e cultural, para a aquisição de atitudes e comportamentos, ora caros à organização e às necessidades das famílias, ora vistos como baluarte para a sociedade em que elas viveram. |
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