Wskaźnik skolaryzacji

Autorka pokazuje, jak - w zależności od przyjętej metody pomiaru - otrzymuje się zróżnicowane wielkości tzw. wskaźnika skolaryzacji, inaczej - wskaźnika poziomu powszechności kształcenia. W porównaniach międzynarodowych należy zatem zidentyfikować sposób konstruowania wskaźnika skolaryzacji, poniew...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mirosława Jastrząb-Mrozicka
Format: Article
Language:Polish
Published: Adam Mickiewicz University 2016-01-01
Series:Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Online Access:https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4389
id doaj-383c2cf55cd0428fbb05bf8851b19c3b
record_format Article
spelling doaj-383c2cf55cd0428fbb05bf8851b19c3b2021-08-02T16:21:44ZpolAdam Mickiewicz UniversityNauka i Szkolnictwo Wyższe1231-02982016-01-011(9)Wskaźnik skolaryzacjiMirosława Jastrząb-Mrozicka0Uniwersytet Warszawski Autorka pokazuje, jak - w zależności od przyjętej metody pomiaru - otrzymuje się zróżnicowane wielkości tzw. wskaźnika skolaryzacji, inaczej - wskaźnika poziomu powszechności kształcenia. W porównaniach międzynarodowych należy zatem zidentyfikować sposób konstruowania wskaźnika skolaryzacji, ponieważ w zależności od przyjętej metody wyniki mogą okazać się nieporównywalne. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4389
collection DOAJ
language Polish
format Article
sources DOAJ
author Mirosława Jastrząb-Mrozicka
spellingShingle Mirosława Jastrząb-Mrozicka
Wskaźnik skolaryzacji
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
author_facet Mirosława Jastrząb-Mrozicka
author_sort Mirosława Jastrząb-Mrozicka
title Wskaźnik skolaryzacji
title_short Wskaźnik skolaryzacji
title_full Wskaźnik skolaryzacji
title_fullStr Wskaźnik skolaryzacji
title_full_unstemmed Wskaźnik skolaryzacji
title_sort wskaźnik skolaryzacji
publisher Adam Mickiewicz University
series Nauka i Szkolnictwo Wyższe
issn 1231-0298
publishDate 2016-01-01
description Autorka pokazuje, jak - w zależności od przyjętej metody pomiaru - otrzymuje się zróżnicowane wielkości tzw. wskaźnika skolaryzacji, inaczej - wskaźnika poziomu powszechności kształcenia. W porównaniach międzynarodowych należy zatem zidentyfikować sposób konstruowania wskaźnika skolaryzacji, ponieważ w zależności od przyjętej metody wyniki mogą okazać się nieporównywalne.
url https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/4389
work_keys_str_mv AT mirosławajastrzabmrozicka wskaznikskolaryzacji
_version_ 1721229671337558016