L'importanza della corporeità nella prospettiva neuro-didattica

L'importanza della corporeità nella prospettiva neuro-didattica

Il contributo mira a mettere in luce il molo che la corporeità assume nella strutturazione del sé e dei processi di apprendimento e, di conseguenza, la funzione che essa può svolgere in qualità di categoria interpretativa per la progettazione di percorsi formativi incentrati sull'uso del corpo...

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Main Author: Giulia Torregiani
Format: Article
Language:English
Published: Edizioni Universitarie Romane 2018-06-01
Series:Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva
Online Access:http://ojs.gsdjournal.it/index.php/gsdj/article/view/56
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spelling doaj-38b9683ce3804a67bd7b31cf2976cf7d2020-11-25T02:06:19ZengEdizioni Universitarie RomaneGiornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva2532-32962018-06-0111_Sup10.32043/gsd.v0i1_Sup.5656L'importanza della corporeità nella prospettiva neuro-didatticaGiulia TorregianiIl contributo mira a mettere in luce il molo che la corporeità assume nella strutturazione del sé e dei processi di apprendimento e, di conseguenza, la funzione che essa può svolgere in qualità di categoria interpretativa per la progettazione di percorsi formativi incentrati sull'uso del corpo e del movimento come viatico di conoscenza.http://ojs.gsdjournal.it/index.php/gsdj/article/view/56
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