Lederartikkel til temaseksjon: Pedagogikk og kritikk
Kritikk er en sentral del av den nordiske akademiske diskursen og avgjørende for det intellektuelle livet. I en forelesning om akademisk frihet hevder John Dewey (1902) at kritisk tenkning ofte møter sterk motbør fordi den synes fiendtlig innstilt «overfor vaner og levemåter som folk er vant til […]...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2021-03-01
|
| Series: | Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3009/5174 |