PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR
Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan kebijakan pemerintah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, melalui peningkatn mutu guru. Salah satu kegiatan dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pelatihan guru. Pelatihan guru perlu dirancang agar memberikan dampak yang n...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Kristen Satya Wacana
2015-12-01
|
Series: | Satya Widya |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/621 |
id |
doaj-3b2d9f83db544d53abe5fb8086393f5c |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-3b2d9f83db544d53abe5fb8086393f5c2020-11-25T00:44:08ZindUniversitas Kristen Satya WacanaSatya Widya0854-59952549-967X2015-12-013129010110.24246/j.sw.2015.v31.i2.p90-101437PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATURYustinus Windrawanto0Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP - Universitas Kristen Satya WacanaPengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan kebijakan pemerintah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, melalui peningkatn mutu guru. Salah satu kegiatan dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pelatihan guru. Pelatihan guru perlu dirancang agar memberikan dampak yang nyata. Artikel ini disusun dengan metode tinjauan literatur. Terdapat berbagai model pelatihan guru dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan (Luneta, 2012). Dengan mempertimbangkan langkah dasar pelatihan menurut Furjanic dan Trotman (2000) dan tinjauan dari berbagi teori, maka disimpulkan bahwa model pelatihan yang sesuai adalah model School focused: University school Partnerships (Berfokus sekolah : kemitraan sekolah dan perguruan tinggi).http://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/621Pengembangan Keprofesian Berkelanjutanpelatihan guru |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Yustinus Windrawanto |
spellingShingle |
Yustinus Windrawanto PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR Satya Widya Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan pelatihan guru |
author_facet |
Yustinus Windrawanto |
author_sort |
Yustinus Windrawanto |
title |
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR |
title_short |
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR |
title_full |
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR |
title_fullStr |
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR |
title_full_unstemmed |
PELATIHAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU: SUATU TINJAUAN LITERATUR |
title_sort |
pelatihan dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan guru: suatu tinjauan literatur |
publisher |
Universitas Kristen Satya Wacana |
series |
Satya Widya |
issn |
0854-5995 2549-967X |
publishDate |
2015-12-01 |
description |
Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan kebijakan pemerintah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, melalui peningkatn mutu guru. Salah satu kegiatan dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah pelatihan guru. Pelatihan guru perlu dirancang agar memberikan dampak yang nyata. Artikel ini disusun dengan metode tinjauan literatur. Terdapat berbagai model pelatihan guru dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan (Luneta, 2012). Dengan mempertimbangkan langkah dasar pelatihan menurut Furjanic dan Trotman (2000) dan tinjauan dari berbagi teori, maka disimpulkan bahwa model pelatihan yang sesuai adalah model School focused: University school Partnerships (Berfokus sekolah : kemitraan sekolah dan perguruan tinggi). |
topic |
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan pelatihan guru |
url |
http://ejournal.uksw.edu/satyawidya/article/view/621 |
work_keys_str_mv |
AT yustinuswindrawanto pelatihandalamrangkapengembangankeprofesianberkelanjutangurusuatutinjauanliteratur |
_version_ |
1725276192106348544 |