O percurso argumentativo do Lísis de Platão
<p>Este artigo propõe uma análise da estrutura discursiva do diálogo <em>Lísis</em> de Platão a fim de evidenciar o seu caráter psicagógico tanto no nível dialógico quanto no nível argumentativo. Nessa obra, Sócrates discute com dois garotos, Lísis e Menêxeno, sobre a natureza da a...
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Universidade Federal de Sergipe
2015-04-01
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doaj-3b37cc8c8599414f838ab3bb4ca919e92020-11-24T23:19:48ZengUniversidade Federal de SergipePrometeus: Filosofia em Revista2176-59602015-04-018172781O percurso argumentativo do Lísis de PlatãoHelena Andrade Maronna0FFLCH-USP<p>Este artigo propõe uma análise da estrutura discursiva do diálogo <em>Lísis</em> de Platão a fim de evidenciar o seu caráter psicagógico tanto no nível dialógico quanto no nível argumentativo. Nessa obra, Sócrates discute com dois garotos, Lísis e Menêxeno, sobre a natureza da amizade e procura mostrar a eles como se empreende uma discussão na busca pelo conhecimento. Para tanto, Platão compõe uma intrincada argumentação da qual podemos depreender duas camadas de sentido: uma elocução que se dirige aos interlocutores e outra aos leitores, ainda que em alguns momentos elas estejam entrelaçadas. Ademais, intendemos apresentar também como a <em>aporia</em> relaciona-se com a intenção pedagógica do diálogo e está intimamente ligada ao procedimento argumentativo.</p>http://seer.ufs.br/index.php/prometeus/article/view/3550 |
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<p>Este artigo propõe uma análise da estrutura discursiva do diálogo <em>Lísis</em> de Platão a fim de evidenciar o seu caráter psicagógico tanto no nível dialógico quanto no nível argumentativo. Nessa obra, Sócrates discute com dois garotos, Lísis e Menêxeno, sobre a natureza da amizade e procura mostrar a eles como se empreende uma discussão na busca pelo conhecimento. Para tanto, Platão compõe uma intrincada argumentação da qual podemos depreender duas camadas de sentido: uma elocução que se dirige aos interlocutores e outra aos leitores, ainda que em alguns momentos elas estejam entrelaçadas. Ademais, intendemos apresentar também como a <em>aporia</em> relaciona-se com a intenção pedagógica do diálogo e está intimamente ligada ao procedimento argumentativo.</p> |
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