LA ESCUELA DE MANUELA”. INFANCIAS Y MEMORIA. ZONAS DE EXPERIENCIA Y CRONOTOPOS EN CONTEXTOS DE MOVILIZACIÓN SOCIAL
O trabalho aborda a relação complexa entre a infância e a memória, reconhecendo o exercício político das crianças na epistêmica de construção de demandas sociais. Um desenvolvimento argumentativo e conceitual é apresentado como suporte para uma proposta metodológica em diálogo para compreender os re...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2018-12-01
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| Series: | Educação em Foco |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/20097 |
| Summary: | O trabalho aborda a relação complexa entre a infância
e a memória, reconhecendo o exercício político das
crianças na epistêmica de construção de demandas
sociais. Um desenvolvimento argumentativo e
conceitual é apresentado como suporte para uma
proposta metodológica em diálogo para compreender
os referentes analíticos de um caso: “A escola da
Manuela”, como uma contribuição no campo de
estudos junto com a infância. |
|---|---|
| ISSN: | 0104-3293 2447-5246 |