Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği
Suriye’de 2011 yılında çıkan iç savaş 8 yıldır devam etmektedir. Bu süreçte Türkiye tarafından açık kapı politikası izlenmiş ve yaklaşık 3.632.622 Suriyeli sığınmacı ülkemize giriş yapmıştır. Suriyeli sığınmacıların okul çağında olan çocuklarının yaklaşık % 63’ü eğitimine devam edebilmektedir. Bunun...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Selçuk University
2019-06-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/1044/775 |
id |
doaj-3bde8d5e49fc4448a7cf2e1920ac96a7 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-3bde8d5e49fc4448a7cf2e1920ac96a72020-11-25T01:08:06ZturSelçuk UniversitySelçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi2458-908X2458-908X2019-06-014134336810.21497/sefad.586638Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler ÖrneğiTuba Duman Suriye’de 2011 yılında çıkan iç savaş 8 yıldır devam etmektedir. Bu süreçte Türkiye tarafından açık kapı politikası izlenmiş ve yaklaşık 3.632.622 Suriyeli sığınmacı ülkemize giriş yapmıştır. Suriyeli sığınmacıların okul çağında olan çocuklarının yaklaşık % 63’ü eğitimine devam edebilmektedir. Bunun yanında Suriyeli yetişkinlere çeşitli kurslar açılıp Türkçe dil eğitimi ve meslek eğitimi konusunda imkan sağlanmaktadır. Toplumsal uyumu sağlamak toplumsal barış için önemli bir gereksinim olup özellikle yoğun Suriyeli göçü sonrası Türkiye’nin dikkatle üzerine eğildiği bir konudur. Dil eğitimi, mesleki eğitim, dini eğitim, kültür eğitimi, ilk ve orta düzeyde okullarda eğitim, üniversite eğitimi gibi örgün eğitim ve yaygın eğitimin alanlarının, Suriyeli yetişkin ve çocuklara fayda sağlayıp, onların burada kendi hayatlarını kurup, toplumla uyum içinde yaşamalarını kolaylaştırması beklenmektedir. Bunun yanında Suriyelilerle uyum içinde bir yaşam alanı oluşturabilmek için Türkiye toplumunun da toplumsal uyum hakkında eğitim görmelerinin faydalı olacağı düşünülmektedir. Çalışmada Suriyeli sığınmacıların göçlerinden itibaren yaşadıkları eğitim sürecini incelenecek, bu konuda dikkat çeken sorunları açıklanacaktır. Çalışmanın temel amacı ise, bu sorun ve süreçlerin yanında Ankara ve Şanlıurfa’da yaptığımız saha çalışmasına dayanarak, Türkiye’deki Suriyeli sığınmacıların eğitim yoluyla toplumsal uyum kazanma imkanlarının araştırılmasıdır. Araştırmamız bu konuda yapılan temel çalışmaları inceleyecek, analiz edecek ve bu bilgileri derinlemesine mülakat ve katılımcı gözlem yöntemleriyle elde edilen bilgilerle tamamlayacaktır.http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/1044/775Suriyeli sığınmacılartoplumsal uyumeğitim |
collection |
DOAJ |
language |
Turkish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Tuba Duman |
spellingShingle |
Tuba Duman Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi Suriyeli sığınmacılar toplumsal uyum eğitim |
author_facet |
Tuba Duman |
author_sort |
Tuba Duman |
title |
Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği |
title_short |
Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği |
title_full |
Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği |
title_fullStr |
Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği |
title_full_unstemmed |
Toplumsal Uyum İçin Eğitimin Önemi: Türkiye’deki Suriyeliler Örneği |
title_sort |
toplumsal uyum i̇çin eğitimin önemi: türkiye’deki suriyeliler örneği |
publisher |
Selçuk University |
series |
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi |
issn |
2458-908X 2458-908X |
publishDate |
2019-06-01 |
description |
Suriye’de 2011 yılında çıkan iç savaş 8 yıldır devam etmektedir. Bu süreçte Türkiye tarafından açık kapı politikası izlenmiş ve yaklaşık 3.632.622 Suriyeli sığınmacı ülkemize giriş yapmıştır. Suriyeli sığınmacıların okul çağında olan çocuklarının yaklaşık % 63’ü eğitimine devam edebilmektedir. Bunun yanında Suriyeli yetişkinlere çeşitli kurslar açılıp Türkçe dil eğitimi ve meslek eğitimi konusunda imkan sağlanmaktadır. Toplumsal uyumu sağlamak toplumsal barış için önemli bir gereksinim olup özellikle yoğun Suriyeli göçü sonrası Türkiye’nin dikkatle üzerine eğildiği bir konudur. Dil eğitimi, mesleki eğitim, dini eğitim, kültür eğitimi, ilk ve orta düzeyde okullarda eğitim, üniversite eğitimi gibi örgün eğitim ve yaygın eğitimin alanlarının, Suriyeli yetişkin ve çocuklara fayda sağlayıp, onların burada kendi hayatlarını kurup, toplumla uyum içinde yaşamalarını kolaylaştırması beklenmektedir. Bunun yanında Suriyelilerle uyum içinde bir yaşam alanı oluşturabilmek için Türkiye toplumunun da toplumsal uyum hakkında eğitim görmelerinin faydalı olacağı düşünülmektedir. Çalışmada Suriyeli sığınmacıların göçlerinden itibaren yaşadıkları eğitim sürecini incelenecek, bu konuda dikkat çeken sorunları açıklanacaktır. Çalışmanın temel amacı ise, bu sorun ve süreçlerin yanında Ankara ve Şanlıurfa’da yaptığımız saha çalışmasına dayanarak, Türkiye’deki Suriyeli sığınmacıların eğitim yoluyla toplumsal uyum kazanma imkanlarının araştırılmasıdır. Araştırmamız bu konuda yapılan temel çalışmaları inceleyecek, analiz edecek ve bu bilgileri derinlemesine mülakat ve katılımcı gözlem yöntemleriyle elde edilen bilgilerle tamamlayacaktır. |
topic |
Suriyeli sığınmacılar toplumsal uyum eğitim |
url |
http://sefad.selcuk.edu.tr/sefad/article/view/1044/775 |
work_keys_str_mv |
AT tubaduman toplumsaluyumicinegitiminonemiturkiyedekisuriyelilerornegi |
_version_ |
1725184250368491520 |