Trajetória da Educação: da Cultura Clássica às Reflexões sobre a Contemporaneidade Escolar

Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a escola, partindo da Grécia clássica, olhando outros tempos históricos e suas influências na contemporaneidade com base em autores como Ariès (1981), Carvalho (2014), Châtelet (1994), Comenius (2006), Donzelot (1980), Dussel (2017), entre outro...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carmen Lucia Fornari Diez, Vanice dos Santos, Isabel Nercolini Ceron
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2020-04-01
Series:Ensino em Re-vista
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54075

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