Учебный перевод и использование родного языка в упражнениях (результаты анализа учебников русского языка как иностранного)
Exercises in Translation and Use of the Mother-Tongue. The paper analyses about forty Russian textbooks for foreigners, comparing the function of the use of mother-tongue language in each case.
Main Author: | О. А. Ерёмина |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Trieste, University of Ljubljana, University of Konstanz
1997-01-01
|
Series: | Slavica TerGestina |
Online Access: | http://www.openstarts.units.it/dspace/bitstream/10077/2325/1/46.pdf |
Similar Items
-
Взаимосвязь языка и культуры в преподавании русского языка как иностранного
by: Михаил Федосюк,
Published: (2016-02-01) -
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ПОДХОДА КАК АКТИВНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
by: Черепанова Тамара Борисовна, et al.
Published: (2018-01-01) -
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ РОДИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В АСПЕКТЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
by: Слабухо Олеся Анатольевна, et al.
Published: (2017-01-01) -
Всем нужна буква Ё, или заметки преподавателей русского языка как иностранного
by: Barbara Chlebda, et al.
Published: (2013-01-01) -
Event-технологии в методике преподавания русского языка как иностранного : магистерская диссертация
by: Шилин, Б. А., et al.
Published: (2020)