Inter/transdisciplinariedad y universidad: patrones de desplazamiento e interactividad disciplinar
El artículo problematiza las disyunciones epistémicas entre los diversos campos disciplinares en el contexto universitario, como consecuencia de flexibilidad limitada, sobreespecialización del currículo y sistemas de conocimiento disciplinares autorreferenciados. Se levantaron indicadores de de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014-06-01
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| Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8787/pdf |
| Summary: | El artículo problematiza las disyunciones epistémicas entre
los diversos campos disciplinares en el contexto universitario,
como consecuencia de flexibilidad limitada, sobreespecialización
del currículo y sistemas de conocimiento disciplinares
autorreferenciados.
Se levantaron indicadores de desplazamiento e interactividad
disciplinar estudiantil, lo que permitió generar una óptica
parcial de discusión en torno al fenómeno de la inter/transdisciplinariedad
en espacios universitarios. En términos globales,
fue posible evidenciar una significativa rigidez y clausura
operativa del currículo flexible, lo que configura un nodo crítico
que condiciona parcialmente la emergencia de matrices
comunicativas más densas y de esquemas de docencia con
mayores grados de inter/transdisciplinaridad. |
|---|---|
| ISSN: | 2027-1174 2027-1182 |