Profesinio pasirinkimo motyvacijos raiška renkantis socioedukacinio darbo profesijas: tarpkultūrinis palyginimas

• Main Authors: Aistė Urbonienė, Irena Leliūgienė
• Format: Article
• Language: English
• Published: Vilnius University Press 2016-01-01
• Series: Acta Paedagogica Vilnensia
• Subjects: motyvacija; profesiniai motyvai; pasirinkimas; socioedukacinis darbas
• Online Access: http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9635
• ISSN: 1392-5016; 1648-665X

Straipsnyje supažindinama su profesinio pasirinkimo motyvacijos samprata, teoriškai pagrindžiami jos formavimuisi bei kuriant jos modelį turintys įtakos vidiniai ir išoriniai veiksniai. Profesinio pasirinkimo motyvacija apibrėžiama kaip dinamiška hierarchinė struktūra, kurioje profesijos pasirinkimo motyvai pasiskirsto pagal tris dimensijas. Analizuojama profesinio pasirinkimo motyvacijos įtaka pasirenkant socioedukacines specialybes, pabrėžiamas šios profesinės veiklos išskirtinumas kintamos visuomenės kontekste. Baltarusijos, Lietuvos ir Švedijos universitetuose atlikto tarpkultūrinio tyrimo rezultatai atskleidžia, kokie profesinio pasirinkimo motyvai vyrauja skirtinguose sociokultūriniuose kontekstuose.