Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013

Implementasi perubahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ke Kurikulum 2013 berdampak pada sistem penilaian siswa. Penilaian pada Kurikulum 2013 terdiri dari beberapa komponen, yaitu komponen sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Pada saat penelitian dilakukan, pencetakan laporan studi atau ra...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Aris Budianto, Rosyid Esanudin, Puspanda Hatta
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Tanjungpura 2019-08-01
Series:JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika)
Subjects:
Online Access:http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jepin/article/view/30111
id doaj-3e75bcdcf8e949e788be45c9aafab498
record_format Article
spelling doaj-3e75bcdcf8e949e788be45c9aafab4982020-11-25T02:39:35ZindUniversitas TanjungpuraJEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika)2460-07412548-93642019-08-015212513110.26418/jp.v5i2.3011125780Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013Aris Budianto0Rosyid Esanudin1Puspanda Hatta2Universitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretImplementasi perubahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ke Kurikulum 2013 berdampak pada sistem penilaian siswa. Penilaian pada Kurikulum 2013 terdiri dari beberapa komponen, yaitu komponen sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Pada saat penelitian dilakukan, pencetakan laporan studi atau rapor di Sekolah Dasar dilakukan dengan cara manual, sehingga membutuhkan waktu yang lama dan tidak efisien. Penelitian ini bertujuan untuk membuat Sistem Informasi Pengolah Nilai untuk Kurikulum 2013 yang diimplementasikan untuk Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Model Research and Development (R&D). Sedangkan model pengembangan aplikasi menggunakan Model Waterfall. Kelayakan sistem diuji berdasarkan standar ISO 9126. Aspek yang digunakan yaitu antara lain functionality, usability, maintainability, dan portability. Pengujian tingkat kelayakan sistem informasi dilakukan oleh ahli sistem, ahli substansi, dan pengguna sistem. Pengguna dari sistem ini adalah Guru Mata Pelajaran, Guru Kelas dan Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum. Hasil pengujian aspek functionality menghasilkan nilai 89,22%, aspek usability menghasilkan nilai 88,75%, aspek maintainability menghasilkan nilai 90%, dan untuk aspek portability menghasilkan nilai 81,66%.http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jepin/article/view/30111sistem informasipengolah nilaisekolah dasar (sd)kurikulum 2013research and development (r&d)
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Aris Budianto
Rosyid Esanudin
Puspanda Hatta
spellingShingle Aris Budianto
Rosyid Esanudin
Puspanda Hatta
Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika)
sistem informasi
pengolah nilai
sekolah dasar (sd)
kurikulum 2013
research and development (r&d)
author_facet Aris Budianto
Rosyid Esanudin
Puspanda Hatta
author_sort Aris Budianto
title Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
title_short Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
title_full Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
title_fullStr Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
title_full_unstemmed Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolah Nilai Sekolah Dasar untuk Kurikulum 2013
title_sort rancang bangun sistem informasi pengolah nilai sekolah dasar untuk kurikulum 2013
publisher Universitas Tanjungpura
series JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika)
issn 2460-0741
2548-9364
publishDate 2019-08-01
description Implementasi perubahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ke Kurikulum 2013 berdampak pada sistem penilaian siswa. Penilaian pada Kurikulum 2013 terdiri dari beberapa komponen, yaitu komponen sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Pada saat penelitian dilakukan, pencetakan laporan studi atau rapor di Sekolah Dasar dilakukan dengan cara manual, sehingga membutuhkan waktu yang lama dan tidak efisien. Penelitian ini bertujuan untuk membuat Sistem Informasi Pengolah Nilai untuk Kurikulum 2013 yang diimplementasikan untuk Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah Model Research and Development (R&D). Sedangkan model pengembangan aplikasi menggunakan Model Waterfall. Kelayakan sistem diuji berdasarkan standar ISO 9126. Aspek yang digunakan yaitu antara lain functionality, usability, maintainability, dan portability. Pengujian tingkat kelayakan sistem informasi dilakukan oleh ahli sistem, ahli substansi, dan pengguna sistem. Pengguna dari sistem ini adalah Guru Mata Pelajaran, Guru Kelas dan Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum. Hasil pengujian aspek functionality menghasilkan nilai 89,22%, aspek usability menghasilkan nilai 88,75%, aspek maintainability menghasilkan nilai 90%, dan untuk aspek portability menghasilkan nilai 81,66%.
topic sistem informasi
pengolah nilai
sekolah dasar (sd)
kurikulum 2013
research and development (r&d)
url http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jepin/article/view/30111
work_keys_str_mv AT arisbudianto rancangbangunsisteminformasipengolahnilaisekolahdasaruntukkurikulum2013
AT rosyidesanudin rancangbangunsisteminformasipengolahnilaisekolahdasaruntukkurikulum2013
AT puspandahatta rancangbangunsisteminformasipengolahnilaisekolahdasaruntukkurikulum2013
_version_ 1724785040304373760