Uma Investigação Crítico-Avaliativa dos Impactos das Diretrizes Curriculares da Resolução No 10/2004

Uma Investigação Crítico-Avaliativa dos Impactos das Diretrizes Curriculares da Resolução No 10/2004

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O objetivo deste artigo foi analisar a percepção dos estudantes quanto aos impactos das diretrizes curriculares propostas pela Resolução CNE/CES no 10/2004 em Cursos de Graduação em Contabilidade, em uma universidade pública e uma priva-da. Este estudo teve por característica uma abordagem empíri-co...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Umbelina Cravo Teixeira Lagioia, Marcleide Maria Macedo Pederneiras, Caio Eduardo Silva Mulatinho, José Francisco Ribeiro Filho, Jorge Expedito de Gusmão Lopes
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2008-06-01
Series:Contextus
Subjects:
Resolução CNE/CES 10/2004
Diretrizes curriculares
IES pública
IES privada
Estudantes.
Online Access:http://www.contextus.ufc.br/index.php/contextus/article/view/89
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