Educação Matemática: Algumas Considerações e Desafios na Perspectiva Etnomatemática
Neste trabalho, os autores procuram discutir a possibilidade da utilização harmoniosa do programa etnomatemática e da metodologia modelagem na educação matemática, para o ensino-aprendizagem em matemática. A tentativa de conexão entre estas duas tendências na educação matemática surge em virtude de...
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doaj-3f865e442d754da1b0e56c067e3d4bf52020-11-25T03:10:06ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaRevista de Educação Popular1678-56221982-76602010-06-018120069Educação Matemática: Algumas Considerações e Desafios na Perspectiva EtnomatemáticaMilton Rosa0Daniel Clark Orey1Encina Preparatory High School / California State University, SacramentoCalifornia State Uni versityNeste trabalho, os autores procuram discutir a possibilidade da utilização harmoniosa do programa etnomatemática e da metodologia modelagem na educação matemática, para o ensino-aprendizagem em matemática. A tentativa de conexão entre estas duas tendências na educação matemática surge em virtude de que alguns pesquisadores sugerem haver uma situação conflitante entre etnomatemática e modelagem.http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20069etnomatematicamodelagem |
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Neste trabalho, os autores procuram discutir a possibilidade da utilização harmoniosa do programa etnomatemática e da metodologia modelagem na educação matemática, para o ensino-aprendizagem em matemática. A tentativa de conexão entre estas duas tendências na educação matemática surge em virtude de que alguns pesquisadores sugerem haver uma situação conflitante entre etnomatemática e modelagem. |
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