Atualizando a Hidra? O estágio supervisionado e a formação docente inicial em História Updating Hydra? Supervised internship and teaching qualification programs in History
Este artigo tem por objetivo pensar o currículo e a formação docente inicial em História, sobretudo a partir do lugar construído para a prática de ensino e estágio supervisionado. As novas diretrizes aumentaram a carga horária das práticas e do estágio, o que, em teoria, exigiu amplas reformas, a pa...
Main Author: | Cristiani Bereta da Silva |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010-04-01
|
Series: | Educação em Revista |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000100007 |
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