ANTONIO GRAMSCI E A EDUCAÇÃO (ESCOLA UNITÁRIA)
<p>A educação não está restrita à sala de aula ou a qualquer espaço físico pré-determinado. Ela acontece a todo o momento. Muitas vezes, sem nos darmos conta, se educa, até sem palavras. A escola unitária configura-se numa escola que leve em conta as faixas etárias e que não exclua ninguém do...
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2015-12-01
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doaj-410600c770ee4a53b09f8a23b429c6432021-04-02T09:19:29ZengEditorial AARLaplage em Revista2446-62202015-12-0113556657ANTONIO GRAMSCI E A EDUCAÇÃO (ESCOLA UNITÁRIA)Elcio Arestides de Mattos Silva0Francisco Evangelista1Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL.do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (Unisal) – Campus Americana.<p>A educação não está restrita à sala de aula ou a qualquer espaço físico pré-determinado. Ela acontece a todo o momento. Muitas vezes, sem nos darmos conta, se educa, até sem palavras. A escola unitária configura-se numa escola que leve em conta as faixas etárias e que não exclua ninguém do processo educativo. Tal escola considera a todos no seu todo, sem desprezar os diversos aspectos da dimensão humana. O objetivo desse artigo, à luz das contribuições de Antonio Gramsci é discutir o papel da escola e a possibilidade da formação do homem omnilateral. Nesse sentido, concorda-se com Gramsci quanto a possibilidade e efetividade da escola unitária, objeto que precisa estar na agenda brasileira, quando se pensa em emancipação social. </p>http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/101Antonio Gramsci. Educação. Escola unitária. |
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<p>A educação não está restrita à sala de aula ou a qualquer espaço físico pré-determinado. Ela acontece a todo o momento. Muitas vezes, sem nos darmos conta, se educa, até sem palavras. A escola unitária configura-se numa escola que leve em conta as faixas etárias e que não exclua ninguém do processo educativo. Tal escola considera a todos no seu todo, sem desprezar os diversos aspectos da dimensão humana. O objetivo desse artigo, à luz das contribuições de Antonio Gramsci é discutir o papel da escola e a possibilidade da formação do homem omnilateral. Nesse sentido, concorda-se com Gramsci quanto a possibilidade e efetividade da escola unitária, objeto que precisa estar na agenda brasileira, quando se pensa em emancipação social. </p> |
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