Integración educativa de alumnado de origen inmigrante: análisis psicopedagógico
En los últimos años, estamos asistiendo a la incorporación de contingentes significativos de alumnado de origen inmigrante a nuestros centros educativos, sin que exista demasiada experiencia por parte del sistema público para hacer frente a esta relativamente novedosa situación. Sin lugar a dudas, e...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-01-01
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Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1841 |