Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak
Komunikasi keluarga merupakan faktor penting dalam kehidupan anak (remaja). Komunikasi keluarga diduga dapat mempengaruhi, antara lain, prestasi belajar anak. Penelitian, yang menggunakan metode survei dengan sampel siswa SMUN di Kota Madya Bandung ini menunjukkan hasil temuan sebagai berikut: (1) k...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Islam Bandung
2001-12-01
|
Series: | MediaTor |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.unisba.ac.id/index.php/mediator/article/view/736 |
id |
doaj-438695ce3a2844ac859b7de7913930d4 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-438695ce3a2844ac859b7de7913930d42020-11-24T22:36:38ZindUniversitas Islam BandungMediaTor1411-58832001-12-0122267290589Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar AnakOji Kurniadi0Bidang Kajian Hubungan Masyarakat - Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam BandungKomunikasi keluarga merupakan faktor penting dalam kehidupan anak (remaja). Komunikasi keluarga diduga dapat mempengaruhi, antara lain, prestasi belajar anak. Penelitian, yang menggunakan metode survei dengan sampel siswa SMUN di Kota Madya Bandung ini menunjukkan hasil temuan sebagai berikut: (1) kredibilitas ayah dalam mengawasi belajar anak tidak mempengaruhi prestasi belajar anaknya. Terbatasnya waktu yang dipunyai ayah karena esibukannya mencari nafkah untuk keluarga, si ayah tidak sempat mengawasi atau mengontrol aktivitas anak yang berkaitan dengan pelajarannya di sekolah; (2) kredibilitas ibu dalam mengawasi belajar anak dapat mendukung prestasi belajar anak dalam pelajarannya di sekolah; (3) frekuensi komunikasi yang dilakukan ayah terhadap anak secara langsung menentukan prestasi belajar yang diraih anak; (4) frekuensi komunikasi ibu dengan anak yang tinggi tidak menentukan prestasi belajar anak menjadi tinggi.http://ejournal.unisba.ac.id/index.php/mediator/article/view/736komunikasi keluarga, persuasif |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Oji Kurniadi |
spellingShingle |
Oji Kurniadi Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak MediaTor komunikasi keluarga, persuasif |
author_facet |
Oji Kurniadi |
author_sort |
Oji Kurniadi |
title |
Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak |
title_short |
Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak |
title_full |
Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak |
title_fullStr |
Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak |
title_full_unstemmed |
Pengaruh Komunikasi Keluarga terhadap Prestasi Belajar Anak |
title_sort |
pengaruh komunikasi keluarga terhadap prestasi belajar anak |
publisher |
Universitas Islam Bandung |
series |
MediaTor |
issn |
1411-5883 |
publishDate |
2001-12-01 |
description |
Komunikasi keluarga merupakan faktor penting dalam kehidupan anak (remaja). Komunikasi keluarga diduga dapat mempengaruhi, antara lain, prestasi belajar anak. Penelitian, yang menggunakan metode survei dengan sampel siswa SMUN di Kota Madya Bandung ini menunjukkan hasil temuan sebagai berikut: (1) kredibilitas ayah dalam mengawasi belajar anak tidak mempengaruhi prestasi belajar anaknya. Terbatasnya waktu yang dipunyai ayah karena esibukannya mencari nafkah untuk keluarga, si ayah tidak sempat mengawasi atau mengontrol aktivitas anak yang berkaitan dengan pelajarannya di sekolah; (2) kredibilitas ibu dalam mengawasi belajar anak dapat mendukung prestasi belajar anak dalam pelajarannya di sekolah; (3) frekuensi komunikasi yang dilakukan ayah terhadap anak secara langsung menentukan prestasi belajar yang diraih anak; (4) frekuensi komunikasi ibu dengan anak yang tinggi tidak menentukan prestasi belajar anak menjadi tinggi. |
topic |
komunikasi keluarga, persuasif |
url |
http://ejournal.unisba.ac.id/index.php/mediator/article/view/736 |
work_keys_str_mv |
AT ojikurniadi pengaruhkomunikasikeluargaterhadapprestasibelajaranak |
_version_ |
1725719227773485056 |