Los escolios de Amalia
El presente artículo de reflexión, corresponde a los resultados a cargo del autor, dentro del proyecto de investigación titulado: “Historia de las Instituciones”, que se realiza para destacar los aportes filosóficos de la profesora Amalia Quevedo en torno a las obras de Nicolás Gómez Dávila y de Jor...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Medellín, Sello Editorial
2013-12-01
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| Series: | Ciencias Sociales y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/793/734 |
| Summary: | El presente artículo de reflexión, corresponde a los resultados a cargo del autor, dentro del proyecto de investigación titulado: “Historia de las Instituciones”, que se realiza para destacar los aportes filosóficos de la profesora Amalia Quevedo en torno a las obras de Nicolás Gómez Dávila y de Jorge Luis Borges, a través de un trabajo sobre la tradición de estos autores, sometido a un ejercicio de transformación, innovación y hermenéutica, mostrando que ambos pensadores crean una crítica de la razón onírica y una crítica de la razón erótica. |
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| ISSN: | 2256-5000 |