Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy
W artykule przedstawiono propozycje kluczowych rozwiązań związanych z reformą szkolnictwa wyższego w Polsce. W obszarze kształcenia jest mowa o rezygnacji z wąsko zdefiniowanych kierunków studiów oraz konieczności utrzymania podziału toku studiów zgodnego z systemem bolońskim. Postuluje się uproszc...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Polish |
Published: |
Adam Mickiewicz University
2017-09-01
|
Series: | Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
Subjects: | |
Online Access: | https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9414 |
id |
doaj-4442ee8a17cb47369d20727e83c76ec6 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-4442ee8a17cb47369d20727e83c76ec62021-08-02T15:10:33ZpolAdam Mickiewicz UniversityNauka i Szkolnictwo Wyższe1231-02982017-09-012(50)10.14746/nisw.2017.2.3Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformyAndrzej Jajszczyk W artykule przedstawiono propozycje kluczowych rozwiązań związanych z reformą szkolnictwa wyższego w Polsce. W obszarze kształcenia jest mowa o rezygnacji z wąsko zdefiniowanych kierunków studiów oraz konieczności utrzymania podziału toku studiów zgodnego z systemem bolońskim. Postuluje się uproszczenie ścieżki kariery akademickiej przez likwidację habilitacji na poziomie ogólnopolskim oraz rezygnację lub zmianę znaczenia tytułu profesora. W części dotyczącej ustroju i zarządzania uczelnią zaleca się zmianę sposobu wyboru rektora, a także wzmocnienie jego władzy. Proponuje się zróżnicowanie typów szkół wyższych, na uczelnie typu uniwersyteckiego, wyższe szkoły zawodowe i kolegia akademickie, a także wyłonienie dwóch bądź trzech uczelni badawczych. Osobną kategorię mogłyby stanowić uczelnie artystyczne. Podkreśla się znaczenie umiędzynarodowienia uczelni, a także ważną rolę mobilności akademickiej. W końcowej części artykułu poruszono zagadnienia finansowania szkolnictwa wyższego, omawiając m.in. znaczenie grantów, a także wskazano na zalety wprowadzenia opłat za studiowanie. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9414reforma szkolnictwa wyższegokształcenie na poziomie wyższymścieżka kariery akademickiejustrój i zarządzanie uczelniązróżnicowanie typów uczelniumiędzynarodowienie |
collection |
DOAJ |
language |
Polish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Andrzej Jajszczyk |
spellingShingle |
Andrzej Jajszczyk Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy Nauka i Szkolnictwo Wyższe reforma szkolnictwa wyższego kształcenie na poziomie wyższym ścieżka kariery akademickiej ustrój i zarządzanie uczelnią zróżnicowanie typów uczelni umiędzynarodowienie |
author_facet |
Andrzej Jajszczyk |
author_sort |
Andrzej Jajszczyk |
title |
Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
title_short |
Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
title_full |
Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
title_fullStr |
Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
title_full_unstemmed |
Szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
title_sort |
szkolnictwo wyższe – potrzeba całościowej reformy |
publisher |
Adam Mickiewicz University |
series |
Nauka i Szkolnictwo Wyższe |
issn |
1231-0298 |
publishDate |
2017-09-01 |
description |
W artykule przedstawiono propozycje kluczowych rozwiązań związanych z reformą szkolnictwa wyższego w Polsce. W obszarze kształcenia jest mowa o rezygnacji z wąsko zdefiniowanych kierunków studiów oraz konieczności utrzymania podziału toku studiów zgodnego z systemem bolońskim. Postuluje się uproszczenie ścieżki kariery akademickiej przez likwidację habilitacji na poziomie ogólnopolskim oraz rezygnację lub zmianę znaczenia tytułu profesora. W części dotyczącej ustroju i zarządzania uczelnią zaleca się zmianę sposobu wyboru rektora, a także wzmocnienie jego władzy. Proponuje się zróżnicowanie typów szkół wyższych, na uczelnie typu uniwersyteckiego, wyższe szkoły zawodowe i kolegia akademickie, a także wyłonienie dwóch bądź trzech uczelni badawczych. Osobną kategorię mogłyby stanowić uczelnie artystyczne. Podkreśla się znaczenie umiędzynarodowienia uczelni, a także ważną rolę mobilności akademickiej. W końcowej części artykułu poruszono zagadnienia finansowania szkolnictwa wyższego, omawiając m.in. znaczenie grantów, a także wskazano na zalety wprowadzenia opłat za studiowanie.
|
topic |
reforma szkolnictwa wyższego kształcenie na poziomie wyższym ścieżka kariery akademickiej ustrój i zarządzanie uczelnią zróżnicowanie typów uczelni umiędzynarodowienie |
url |
https://pressto.amu.edu.pl/index.php/nsw/article/view/9414 |
work_keys_str_mv |
AT andrzejjajszczyk szkolnictwowyzszepotrzebacałosciowejreformy |
_version_ |
1721230793253060608 |