Inteligencias múltiples y videojuegos: Evaluación e intervención con software TOI

Inteligencias múltiples y videojuegos: Evaluación e intervención con software TOI

Howard Gardner revolucionó el concepto de inteligencia con su Teoría de las Inteligencias Múltiples. Su visión fue acogida por la comunidad educativa como la oportunidad para una educación más personalizada y que atienda las diferentes formas de aprender y acceder al conocimiento. A pesar de su impa...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pablo Garmen, Celestino Rodríguez, Patricia García-Redondo, Juan-Carlos San-Pedro-Veledo
Format: Article
Language:English
Published: Grupo Comunicar Ediciones 2019-01-01
Series:Comunicar
Subjects:
Inteligencias múltiples
Videojuegos
Gamificación
Evaluación
Intervención
Herramientas digitales
Educación
Online Access:https://doi.org/10.3916/C58-2019-09

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