A inserção do software educativo na educação de jovens e adultos: um impacto social e o método bioecológico de Bronfenbrenner
O presente estudo teve por objetivo descrever a origem e o desenvolvimento de um projeto para Alfabetização de Jovens e Adultos, utilizando como principal ferramenta o Programa PROTEJA – Programa Tecnológico para Jovens e Adultos ‒, em que o professor constitui um facilitador; e o aluno, um colabora...
Main Authors: | Angelo Luis de Souza Vargas, Márcia Maria Nunes Guimarães, Maria Adelaide Maio Rodrigues |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2010-08-01
|
Series: | Revista Educação em Questão |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4033 |
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