Planificar por competencias con enfoque intercultural

La experiencia presentada en este artículo recoge el resultado de varios años de innovación docente en la asignatura de “La educación social ante la diversidad cultural” que se imparte en 2º curso del Grado en Educación Social y en el Doble Grado en Educación Social y Trabajo Social en la Universid...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Teresa Terrón Caro, Mª Rocío Cárdenas Rodríguez
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2012-01-01
Series:	Escuela Abierta
Subjects:	innovación docente competencia interculturalidad planificación evaluación
Online Access:	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/245

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Planificar por competencias con enfoque intercultural

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