Análise do conhecimento de mulheres em situação de prisão após ação educativa sobre diabetes

• Main Authors: Benedita Josefina da Silva, Ariadne Cristinne Pereira de Moura, Bianca Carvalho da Graça, Vagner Ferreira do Nascimento, Thalise Yuri Hattori, José Roberto Temponi de Oliveira, Marina Atanaka, Ana Cláudia Pereira Terças-Trettel
• Format: Article
• Language: English
• Published: Hospital de Clínicas de Itajubá 2019-12-01
• Series: Revista Ciências em Saúde
• Subjects: conhecimento; diabetes mellitus; educação em saúde; mulheres; prisões; promoção da saúde.
• Online Access: http://186.225.220.186:7474/ojs/index.php/rcsfmit_zero/article/view/897

Objetivo: analisar a aquisição de conhecimento sobre diabetes em reeducandas de uma cadeia pública feminina de Mato Grosso, após ação educativa. Método: Estudo experimental, em que 52 reeducandas foram submetidas a aplicação de questionário semiestruturado, seguido de ciclo de ação educativa por 30 min e reaplicação do questionário após sete dias. A estatística inferencial foi realizada por meio do Teste de Wilcoxon. Resultados: Foi demonstrado um maior conhecimento sobre a relação entre a genética do indivíduo e o desenvolvimento da doença, entre alimentação saudável e desenvolvimento de diabetes, entre obesidade e hipertensão com diabetes e tratamentos existentes e diferença no tratamento do tipo I e II diabetes. As internas também expandiram seus conhecimentos sobre sinais e sintomas e problemas visuais como uma das complicações dos pacientes com diabetes. No entanto, não houve aumento no conhecimento sobre a existência de cura e preocupação com o desenvolvimento de diabetes. Conclusão: A efetividade da atividade educativa foi observada devido à ampliação do conhecimento anterior, o que possibilita direcionar as atividades assistenciais e preventivas às reeducandas e reduzir as vulnerabilidades a que estão expostas.