El reto impuesto por las herramientas colaborativas en la gestión del conocimiento en la Universidad de las Ciencias Informáticas Tax challenge in collaborative tools knowledge management in the University of InformaticsSciences

• Main Authors: Yidian Yosbel Castellanos Sabarí, Dariela Elvira Espinosa Leyva, Yusdel Meriño Almaguer
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad de Ciencias Informáticas 2012-05-01
• Series: Revista Cubana de Ciencias Informáticas
• Subjects: gestión del conocimiento; herramientas colaborativas; entornos académicos
• Online Access: http://10.34.33.5/Rcci/index.php/rcci/article/view/177

Como resultados de observaciones realizadas en la Universidad de las Ciencias Informáticas se ha determinado el insuficiente uso de las herramientas colaborativas en pos del desarrollo del conocimiento. Con el objetivo de revertir esta situación los autores diseñaron una propuesta de acciones aplicadas a un grupo de 28 estudiantes de esta institución, para obtener un óptimo aprovechamiento de estas herramientas. La validación de la experiencia se realizó midiendo los resultados docentes e investigativos que  alcanzaron estos estudiantes con respecto a los grupos donde no se implantó la experiencia. Se concluye que el uso de la propuesta de acciones es una vía efectiva para elevar el nivel académico-investigativo de los educandos así como una disminución en el consumo de recursos puestos en función de estos objetivos.<br><p><em>As a result of observations made at the University of Informatics Sciences was identified  that the  use of collaborative tools in the development of knowledge  is insuficient . In order to modify this situation, the authors designed a proposal  of actions for a group of 28 students of a school of this institution, with a purpose of an  optimal use of these tools. The validation of this experiment was performed by measuring the learning and research results that those students reached in comparisson to groups where the experience was not implemented. To conclude, it is said that the use of the proposed action is an effective way to raise the academic and research level of students  as well as  a decrease in the used of resources based on these objectives.</em><strong><em> </em></strong></p> <p><strong><em></em></strong><em></em></p>