PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH

PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH

Abstrak: Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan bola besar yang menjadi materi ajar di sekolah dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Tujuan dar penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap minat belajar sis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hendi Buwana Putra, Asim Asim, Eko Hariyanto
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2017-12-01
Series:Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/gpji/article/view/2016
id doaj-467ac09c5b63406996389dca9d187f33
record_format Article
spelling doaj-467ac09c5b63406996389dca9d187f332021-10-08T12:47:50ZindUniversitas Negeri MalangGelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia2614-82932017-12-011225226110.17977/um040v1i2p252-2611348PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAHHendi Buwana Putra0Asim Asim1Eko Hariyanto2Prodi Pendidikan Jasmani FIK UMProdi Pendidikan Jasmani FIK UMProdi Pendidikan Jasmani FIK UMAbstrak: Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan bola besar yang menjadi materi ajar di sekolah dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Tujuan dar penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap minat belajar siswa kelas X MAN Batu. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimental sungguhan dan pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Dari hasil analisis varian satu jalur (one way anava). Ditemukan bahwa gaya mengajar komando berpengaruh signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Gaya mengajar latihan berpengaruh signifikan terhadap minat peserta didik. Terdapat perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dan latihan. Disarankan agar memilih gaya mengajar latihan. Kata Kunci: gaya mengajar komando, gaya mengajar latihan, minat belajar siswa.http://journal2.um.ac.id/index.php/gpji/article/view/2016
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Hendi Buwana Putra
Asim Asim
Eko Hariyanto
spellingShingle Hendi Buwana Putra
Asim Asim
Eko Hariyanto
PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
author_facet Hendi Buwana Putra
Asim Asim
Eko Hariyanto
author_sort Hendi Buwana Putra
title PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
title_short PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
title_full PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
title_fullStr PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
title_full_unstemmed PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KOMANDO DENGAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X MADRASAH
title_sort perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap minat peserta didik pada pembelajaran permainan bola voli kelas x madrasah
publisher Universitas Negeri Malang
series Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
issn 2614-8293
publishDate 2017-12-01
description Abstrak: Permainan bolavoli merupakan salah satu permainan bola besar yang menjadi materi ajar di sekolah dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan. Tujuan dar penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap minat belajar siswa kelas X MAN Batu. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimental sungguhan dan pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Dari hasil analisis varian satu jalur (one way anava). Ditemukan bahwa gaya mengajar komando berpengaruh signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Gaya mengajar latihan berpengaruh signifikan terhadap minat peserta didik. Terdapat perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dan latihan. Disarankan agar memilih gaya mengajar latihan. Kata Kunci: gaya mengajar komando, gaya mengajar latihan, minat belajar siswa.
url http://journal2.um.ac.id/index.php/gpji/article/view/2016
work_keys_str_mv AT hendibuwanaputra perbedaanpengaruhgayamengajarkomandodengangayamengajarlatihanterhadapminatpesertadidikpadapembelajaranpermainanbolavolikelasxmadrasah
AT asimasim perbedaanpengaruhgayamengajarkomandodengangayamengajarlatihanterhadapminatpesertadidikpadapembelajaranpermainanbolavolikelasxmadrasah
AT ekohariyanto perbedaanpengaruhgayamengajarkomandodengangayamengajarlatihanterhadapminatpesertadidikpadapembelajaranpermainanbolavolikelasxmadrasah
_version_ 1716838337077051392

Similar Items