Produção coletiva de textos na educação infantil: o trabalho de mediação docente

• Main Authors: Fernanda Michelle Girão, Ana Carolina Perrusi Brandão
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2014-09-01
• Series: Educação em Revista
• Subjects: Produção coletiva de textos; Educação Infantil; Mediação docente
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982014000300006&lng=en&tlng=en

Esta pesquisa buscou analisar como professoras da Educação Infantil conduzem o processo de escrita coletiva de textos com seu grupo de crianças. Foi adotada a perspectiva sociointeracionista de Schneuwly (1988), que concebe a produção de textos como uma atividade constituída por dimensões cognitivas e sociais. Participaram da pesquisa duas professoras da Rede Municipal do Recife e seus respectivos grupos de crianças, com idade entre 5 e 6 anos. Três produções coletivas conduzidas por cada professora foram videogravadas e transcritas literalmente. Ao analisar a mediação das professoras, foram identificados 11 tipos de intervenção durante a escrita coletiva dos textos. Tais intervenções variaram em grau de complexidade e se mostraram relacionadas aos gêneros textuais produzidos e à própria situação que gerou a escrita dos textos.