Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych
<p>W kontekście edukacyjnym <em>resilience</em> jest ujmowana jako zwiększone prawdopodobieństwo sukcesu w nauce, mimo doświadczania przeciwności spowodowanych przez wrodzone cechy jednostki, warunki życiowe, czy doświadczenia. W artykule przedstawiono koncepcję <em>resilienc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Lower Silesia
2016-12-01
|
| Series: | Forum Oświatowe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/438 |
| id |
doaj-48941d4503d64ae28bd43f6b75b375b7 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-48941d4503d64ae28bd43f6b75b375b72020-11-24T23:15:27ZengUniversity of Lower SilesiaForum Oświatowe0867-03232450-34522016-12-01282(56)275Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnychMarek Smulczyk0Evidence Institute, Polska Evaluation Education Commission, Arabia Saudyjska<p>W kontekście edukacyjnym <em>resilience</em> jest ujmowana jako zwiększone prawdopodobieństwo sukcesu w nauce, mimo doświadczania przeciwności spowodowanych przez wrodzone cechy jednostki, warunki życiowe, czy doświadczenia. W artykule przedstawiono koncepcję <em>resilience</em>, uwzględniając etymologię nazwy, mechanizmy leżące u podstaw tego zjawiska, nurty badawcze oraz związki tej koncepcji z funkcjonowaniem szkolnym. Zaprezentowano argumenty, że <em>academic resilience</em> może być istotnym fenomenem dla wszystkich uczniów uczestniczących w procesie nauki.</p>http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/438resilienceacademic resilienceosiągnięcia szkolneczynniki chroniąceczynniki ryzykastatus społeczno-ekonomiczny |
| collection |
DOAJ |
| language |
English |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
Marek Smulczyk |
| spellingShingle |
Marek Smulczyk Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych Forum Oświatowe resilience academic resilience osiągnięcia szkolne czynniki chroniące czynniki ryzyka status społeczno-ekonomiczny |
| author_facet |
Marek Smulczyk |
| author_sort |
Marek Smulczyk |
| title |
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| title_short |
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| title_full |
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| title_fullStr |
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| title_full_unstemmed |
Resilience a edukacja. Rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| title_sort |
resilience a edukacja. rola fenomenu skutecznej adaptacji w osiągnięciach szkolnych |
| publisher |
University of Lower Silesia |
| series |
Forum Oświatowe |
| issn |
0867-0323 2450-3452 |
| publishDate |
2016-12-01 |
| description |
<p>W kontekście edukacyjnym <em>resilience</em> jest ujmowana jako zwiększone prawdopodobieństwo sukcesu w nauce, mimo doświadczania przeciwności spowodowanych przez wrodzone cechy jednostki, warunki życiowe, czy doświadczenia. W artykule przedstawiono koncepcję <em>resilience</em>, uwzględniając etymologię nazwy, mechanizmy leżące u podstaw tego zjawiska, nurty badawcze oraz związki tej koncepcji z funkcjonowaniem szkolnym. Zaprezentowano argumenty, że <em>academic resilience</em> może być istotnym fenomenem dla wszystkich uczniów uczestniczących w procesie nauki.</p> |
| topic |
resilience academic resilience osiągnięcia szkolne czynniki chroniące czynniki ryzyka status społeczno-ekonomiczny |
| url |
http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/438 |
| work_keys_str_mv |
AT mareksmulczyk resilienceaedukacjarolafenomenuskutecznejadaptacjiwosiagnieciachszkolnych |
| _version_ |
1725591083523506176 |