Circulação das ideias e internacionalização da Educação Superior: inferências a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu = Circulation of ideas and internationalization of Higher Education: inferences from Pierre Bourdieu's field theory = Circulación de las ideas e internacionalización de la Educación Superior: inferencias a partir de la teoría de los campos de Pierre Bourdieu
A partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu, o presente artigo tem por objetivo problematizar a internacionalização da educação superior e a circulação internacional das ideias. Para além da apropriação conceitual, ressalta-se o uso prático do aporte para a compreensão do campo da educação supe...
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Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2017-01-01
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doaj-49aa468dc669435fb5a05578eeb88d1b2021-03-08T23:06:53ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação1981-25822017-01-01403296304000488402Circulação das ideias e internacionalização da Educação Superior: inferências a partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu = Circulation of ideas and internationalization of Higher Education: inferences from Pierre Bourdieu's field theory = Circulación de las ideas e internacionalización de la Educación Superior: inferencias a partir de la teoría de los campos de Pierre BourdieuAzevedo, Mário Luiz Neves deCatani, Afrânio MendesHey, Ana PaulaA partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu, o presente artigo tem por objetivo problematizar a internacionalização da educação superior e a circulação internacional das ideias. Para além da apropriação conceitual, ressalta-se o uso prático do aporte para a compreensão do campo da educação superior no Brasil e a interface com o campo acadêmico. Enfatizam-se os limites e as possibilidades de um campo internacional da educação superiorhttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/28980/16520ensino superiorbourdieu, pierre - crítica e interpretaçãoeducação internacional |
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A partir da teoria dos campos de Pierre Bourdieu, o presente artigo tem por objetivo problematizar a internacionalização da educação superior e a circulação internacional das ideias. Para além da apropriação conceitual, ressalta-se o uso prático do aporte para a compreensão do campo da educação superior no Brasil e a interface com o campo acadêmico. Enfatizam-se os limites e as possibilidades de um campo internacional da educação superior |
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