PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT PRAKTIKUM BERVISI SETS UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS
Penelitian bertujuan untuk mengukur keterampilan proses sains kelas IV melalui penerapan perangkat pembelajaran yang valid, efektif dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yang dimodifikasi menjadi 3D. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Tekaran...
Main Author: | Ari Suryawan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Semarang
2015-08-01
|
Series: | Journal of Primary Education |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/article/view/6915 |
Similar Items
-
ANALISIS IMPLEMENTASI INSTRUMEN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS
by: Dewi Ratnasari, et al.
Published: (2017-12-01) -
ENERAPAN PRAKTIKUM BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
by: Hafshoh Dwi Nirwana, et al.
Published: (2017-02-01) -
Pengembangan LKS Biologi SMA Berbasis Praktikum dengan Model Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
by: Baiq Mirawati, et al.
Published: (2019-12-01) -
Pengembangan Petunjuk Praktikum Fisika Dasar I Berbasis 5M Untuk Melatih Keterampilan Proses Sains dan Karakter Wasaka
by: Misbah Misbah, et al.
Published: (2018-03-01) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI PESERTA DIDIK MATERI SENYAWA HIDROKARBON
by: Nino Nurjananto, et al.
Published: (2016-01-01)