Oficina: espaço de resistência nas correlações de força e espaço de liberdade no universo dos saberes

Com este artigo tenho a intenção de discutir a oficina como modalidade enriquecedora do ato educativo. Para isto, inicialmente, apresento como e quando surgiu o Núcleo de Alfabetização Técnica, um grupo de professores e alunos que pretendia trabalhar os diversos tipos de saberes de forma não discipl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Raquel Stela de Sá
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 1999-01-01
Series:Motrivivência
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14360
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spelling doaj-4a4138ae6a084a9a827d09d0fee1e4742020-11-25T01:27:09ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80421999-01-010138310210.5007/1436011674Oficina: espaço de resistência nas correlações de força e espaço de liberdade no universo dos saberesRaquel Stela de SáCom este artigo tenho a intenção de discutir a oficina como modalidade enriquecedora do ato educativo. Para isto, inicialmente, apresento como e quando surgiu o Núcleo de Alfabetização Técnica, um grupo de professores e alunos que pretendia trabalhar os diversos tipos de saberes de forma não disciplinar. Em seguida, exponho as estratégias de ação das oficinas, que são os frutos do "metabolismo" de um trabalho, cuja pratica vem sendo desenvolvida e o referencial teórico com o qual foi possível estabelecer um dialog°. Por último, discuto a "Oficina do Corpo e Movimento: (Des) Construindo o Disciplinamento" como estratégia de um trabalho não disciplinar na Educação Física, procurando ir alem dela.https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/14360Educação FísicaSaúdeEsporteLazer
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