واکاوی گفتمان تبلیغات تلویزیونی مؤسّسات آمادگی کنکور: بررسی موردی سه تبلیغ تلویزیونی مؤسسه مدرسان شریف، پارسه و ماهان
«صنعت کنکور» در ایران مایة ایجاد رقابتی تنگاتنگ میانِ مؤسّسههای آموزشیِ آمادگیِ آزمون ورودیِ دانشگاهها شده که با تبلیغات رسانهای گسترده میکوشد تا گویِ سبقت را از دیگر مؤسّسههای رقیب بربایند. با وجودِ این حضور پررنگ، گفتمانِ این تبلیغات رسانهای و ارزشها و ایدئولوژیهای موجود در لایههای پنها...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2021-04-01
|
Series: | زبان پژوهی |
Subjects: | |
Online Access: | https://jlr.alzahra.ac.ir/article_4939_2a572c11ccdc5ec5c0b9ed879d1d53bf.pdf |
Summary: | «صنعت کنکور» در ایران مایة ایجاد رقابتی تنگاتنگ میانِ مؤسّسههای آموزشیِ آمادگیِ آزمون ورودیِ دانشگاهها شده که با تبلیغات رسانهای گسترده میکوشد تا گویِ سبقت را از دیگر مؤسّسههای رقیب بربایند. با وجودِ این حضور پررنگ، گفتمانِ این تبلیغات رسانهای و ارزشها و ایدئولوژیهای موجود در لایههای پنهان آنها -به عنوان نمونهای از بازاریسازیِ گفتمانِ آموزشِ عالی- موردِ بازنمایی قرار نگرفتهاست. در پژوهش حاضر، با بهرهگیری از روش گفتمانیِ فرکلاف، نُه تبلیغِ تلویزیونی دورههای آمادگی آزمون کارشناسی ارشد و دکتری به وسیلة سه مؤسّسه نامآشنا (هر مؤسّسه سه تبلیغ) -که به صورت هدفمند انتخاب شدهاند- واکاوی و تحلیل شدند. بررسی ویژگیهای زبانی و غیرِ زبانی این تبلیغها نشان میدهد که سازندگان این تبلیغها با بهرهگیری از شگردهای گوناگون، همگام با خلقِ رویای دانشاندوزی در دانشگاه به تلقین «احساس نیاز» به مؤسّسهها برای دستیابی به موفقیت پرداختهاند. همچنین، این تبلیغسازها با ارائه خدمات مشتریپسند به بازتولید و عادیسازی نگرشِ تجاری به علم و مشروعیتبخشی به آن میپردازند؛ ایدئولوژی که با ماهیت متعالی علم و دانشاندوزی در تضاد است. |
---|---|
ISSN: | 2008-8833 2538-1989 |