Práticas de Comunicação e Educação: A utilização das Histórias em Quadrinhos d’Os Trapalhões na Sala de Aula

• Main Author: Rafael Jose Bona
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA 2014-01-01
• Series: ECCOM
• Subjects: Comunicação; Educação; Histórias em Quadrinhos
• Online Access: http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/818/580

Este estudo analisou uma prática de comunicação e educação realizada com Histórias em Quadrinhos (HQs) com interfaces cinematográficas numa Escola Básica Municipal de Blumenau/SC, com crianças de 09 e 10 anos, da 4a série dos anos iniciais. Foi exibido o filme Batman (1989) e, em seguida, foi lida a História em Quadrinhos: As Aventuras dos Trapalhões – Bat-Trapalhões X Kuringa (1989), paródia do filme em questão. O intuito foi despertar o interesse por cinema e pela leitura, e discutir concepções sobre o bem e o mal, a partir dos protagonistas (do filme e da narrativa gráfica). Os alunos e a professora foram entrevistados e suas respostas analisadas. Os resultados apontam para uma consideração positiva sobre esses processos comunicacionais na educação e ratificam a importância das mídias na sala de aula.