Problemløsing ved samarbeid i PISA 2015: En diskusjon av rammeverket og norske elevers resultater
I PISA 2015 undersøkes elevers ferdigheter i problemløsing ved samarbeid. Problemløsing ved samarbeid er en innovativ del av PISA-undersøkelsen og kommer i tillegg til lesing, matematikk og naturfag. Den innovative delen bygger på problemer og samarbeidssituasjoner som elever i 15-årsalderen møter...
Main Authors: | Ingvill Rasmusssen, Marit Kjærnsli, Fredrik Jensen, Sten Ludvigsen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Oslo Library
2020-04-01
|
Series: | Acta Didactica Norden |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7862 |
Similar Items
-
Organisatoriske blikk på samarbeid i velferdstjenester
by: Eric Breit, et al.
Published: (2021-01-01) -
Hverdagsrehabilitering og tverrfaglig samarbeid; en empirisk
studie i fire norske kommuner
by: Kjersti Vik
Published: (2018-01-01) -
Skolens oppfatning av tverrprofesjonelt samarbeid : en utforskende studie innen en norsk ungdomsskole
by: Austberg, Sissel
Published: (2012) -
Samarbeid arbeid og helse
by: Kjetil Grimastad Lundberg, et al.
Published: (2021-01-01) -
Grenser for tverrprofesjonelt samarbeid
by: Anne Katrine Folkman, et al.
Published: (2020-01-01)