Formar para transformar: Hacia una práctica docente orientada al desarrollo sostenible. Presentación
<p>Los principios, valores y metas de la educación para el desarrollo sostenible inspiran este monográfico, que se alinea con los planteamientos en el terreno educativo de la nueva Agenda global de Naciones Unidas post-2015. Lo componen once artículos, llegados de Cuba, Finlandia, España y Méx...
Main Author: | María Ángeles Murga-Menoyo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
FahrenHouse
2015-07-01
|
Series: | Foro de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/400 |
Similar Items
-
El profesorado de educación infantil ante el desarrollo sostenible. Necesidades formativas
by: F. Eduardo GARCÍA-ESTEBAN, et al.
Published: (2015-05-01) -
Competencias para el desarrollo sostenible: las capacidades, actitudes y valores meta de la educación en el marco de la Agenda global post-2015
by: María Ángeles Murga-Menoyo
Published: (2015-07-01) -
La educación en el Antropoceno. Posibilismo versus utopía
by: María Ángeles Murga Menoyo
Published: (2021-04-01) -
Universidades en transición. Hacia una transformación institucional orientada al logro de la sostenibilidad
by: Mª Ángeles Murga-Menoyo
Published: (2017-01-01) -
Assessing competences in sustainability in teaching degrees and post-degrees: a proposal of a tool
by: Silvia Albareda Tiana, et al.
Published: (2019-11-01)