EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA
Este estudio tiene como el centro de hipótesis el hecho de que la universidad, por su estructura y la disponibilidad de los recursos científicos y tecnológicos, es un lugar privilegiado para la creación y experimentación de propuestas me- todológicas para la educación a distancia. Este trabajo tiene...
Main Authors: | Patricia Lupion Torres, Lilia María Marques Siqueira |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012-01-01
|
Series: | Revista Historia de la Educación Latinoamericana |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86926976009 |
Similar Items
-
Discurso socioemocional y construcción compartida del conocimiento en tareas colaborativas en línea
by: Juan Carlos Castellanos-Ramírez, et al.
Published: (2020-03-01) -
Networked collaboration: towards a definition of online collaborative learning
by: Montse Guitert, et al.
Published: (2013-02-01) -
Estudio sobre el uso de los foros virtuales para favorecer las actividades colaborativas en la enseñanza superior
by: Begoña GROS SALVAT, et al.
Published: (2016-04-01) -
Socio-cognitive and Psychological Process in the Academic Counseling on line
by: Pedro José Rangel, et al.
Published: (2004-10-01) -
Los blogs educativos como espacios virtuales colaborativos
by: Alexis Ruíz Mulet, et al.
Published: (2020-06-01)