Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym

Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym

Przedstawiono najważniejsze standardy i modele dotyczące kształcenia umiejętności informacyjnych, których zasięg oddziaływania wykracza poza jeden kraj. Są to: standardy ACRL, CAUL i ANZIIL, IFLA, model Big6 Skills oraz model zaproponowany przez SCONUL. Wszystkie odwołują się do zestawu podobnych ko...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ewa J. Kurkowska
Format: Article
Language:English
Published: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika 2010-12-01
Series:Toruńskie Studia Bibliologiczne
Subjects:
umiejętności informacyjne
standardy kształcenia
modele kształcenia
Online Access:https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/1721
id doaj-4d5652f5751e4151aedfaaea44bfc594
record_format Article
spelling doaj-4d5652f5751e4151aedfaaea44bfc5942020-11-25T02:07:56ZengWydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja KopernikaToruńskie Studia Bibliologiczne2080-18072010-12-0132 (5)839710.12775/TSB.2010.0211598Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowymEwa J. Kurkowska0Uniwersytet Mikołaja Kopernika, ToruńPrzedstawiono najważniejsze standardy i modele dotyczące kształcenia umiejętności informacyjnych, których zasięg oddziaływania wykracza poza jeden kraj. Są to: standardy ACRL, CAUL i ANZIIL, IFLA, model Big6 Skills oraz model zaproponowany przez SCONUL. Wszystkie odwołują się do zestawu podobnych kompetencji, chociaż istnieją różnice w sposobie ich przedstawienia. W części standardów i modeli określono atrybuty studenta lub osoby przygotowanej informacyjnie, w niektórych zaś bardziej skupiono się na prezentacji kształtowania umiejętności informacyjnych jako procesu.https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/1721umiejętności informacyjnestandardy kształceniamodele kształcenia
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Ewa J. Kurkowska
spellingShingle Ewa J. Kurkowska
Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
Toruńskie Studia Bibliologiczne
umiejętności informacyjne
standardy kształcenia
modele kształcenia
author_facet Ewa J. Kurkowska
author_sort Ewa J. Kurkowska
title Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
title_short Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
title_full Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
title_fullStr Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
title_full_unstemmed Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 1: Modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
title_sort standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. cz. 1: modele i standardy o zasięgu międzynarodowym
publisher Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
series Toruńskie Studia Bibliologiczne
issn 2080-1807
publishDate 2010-12-01
description Przedstawiono najważniejsze standardy i modele dotyczące kształcenia umiejętności informacyjnych, których zasięg oddziaływania wykracza poza jeden kraj. Są to: standardy ACRL, CAUL i ANZIIL, IFLA, model Big6 Skills oraz model zaproponowany przez SCONUL. Wszystkie odwołują się do zestawu podobnych kompetencji, chociaż istnieją różnice w sposobie ich przedstawienia. W części standardów i modeli określono atrybuty studenta lub osoby przygotowanej informacyjnie, w niektórych zaś bardziej skupiono się na prezentacji kształtowania umiejętności informacyjnych jako procesu.
topic umiejętności informacyjne
standardy kształcenia
modele kształcenia
url https://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/TSB/article/view/1721
work_keys_str_mv AT ewajkurkowska standardyimodelekształceniaumiejetnosciinformacyjnychwszkolnictwiewyzszymcz1modeleistandardyozasiegumiedzynarodowym
_version_ 1724928700826255360

Similar Items