ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Рассматриваются проблемы формирования компетентности экологической безопасности у курсантов факультета тыла. Представлено определение компетентности экологической безопасности. Основываясь на исследованиях отечественных авторов, выделяются три основных компонента компетентности экологической безопас...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Кузяев Илдар Зиннятович
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2021-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8188
id doaj-4d86a03018aa417f9b667f621865f2e9
record_format Article
spelling doaj-4d86a03018aa417f9b667f621865f2e92021-08-09T07:07:58ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272021-01-01414014910.23951/2307-6127-2021-4-140-149ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИКузяев Илдар Зиннятович0 Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации Рассматриваются проблемы формирования компетентности экологической безопасности у курсантов факультета тыла. Представлено определение компетентности экологической безопасности. Основываясь на исследованиях отечественных авторов, выделяются три основных компонента компетентности экологической безопасности: когнитивный как система экологических знаний; ценностно-мотивационный, выражающийся в осознании важности сохранения окружающей среды и природных ресурсов; деятельностно-практический, проявляющийся в способности практически решать возникающие природоохранные задачи. Проведен анализ, на основании которого установлено, что в перечень компетенций, формируемых в результате освоения профессиональной образовательной программы по специальности 56.05.01 «Тыловое обеспечение», не входит компетенция экологической безопасности. Установлены учебные дисциплины, изучение которых способствует формированию мировоззрения, знаний, умений, навыков, опыта для обеспечения экологической безопасности. Предстоит провести исследование с целью получения ответов на следующие вопросы: как измерить компетентность экологической безопасности у курсантов и как обеспечить формирование компетентности экологической безопасности выпускников. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8188 environmental safetycompetenceenvironmental safety competencecadetofficerэкологическая безопасностькомпетенциякомпетентность экологической безопасностикурсантофицер
collection DOAJ
language Russian
format Article
sources DOAJ
author Кузяев Илдар Зиннятович
spellingShingle Кузяев Илдар Зиннятович
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
environmental safety
competence
environmental safety competence
cadet
officer
экологическая безопасность
компетенция
компетентность экологической безопасности
курсант
офицер
author_facet Кузяев Илдар Зиннятович
author_sort Кузяев Илдар Зиннятович
title ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
title_short ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
title_full ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
title_fullStr ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
title_full_unstemmed ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
title_sort формирование компетентности экологической безопасности в высшем учебном заведении
publisher Tomsk State Pedagogical University
series Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
issn 2307-6127
publishDate 2021-01-01
description Рассматриваются проблемы формирования компетентности экологической безопасности у курсантов факультета тыла. Представлено определение компетентности экологической безопасности. Основываясь на исследованиях отечественных авторов, выделяются три основных компонента компетентности экологической безопасности: когнитивный как система экологических знаний; ценностно-мотивационный, выражающийся в осознании важности сохранения окружающей среды и природных ресурсов; деятельностно-практический, проявляющийся в способности практически решать возникающие природоохранные задачи. Проведен анализ, на основании которого установлено, что в перечень компетенций, формируемых в результате освоения профессиональной образовательной программы по специальности 56.05.01 «Тыловое обеспечение», не входит компетенция экологической безопасности. Установлены учебные дисциплины, изучение которых способствует формированию мировоззрения, знаний, умений, навыков, опыта для обеспечения экологической безопасности. Предстоит провести исследование с целью получения ответов на следующие вопросы: как измерить компетентность экологической безопасности у курсантов и как обеспечить формирование компетентности экологической безопасности выпускников.
topic environmental safety
competence
environmental safety competence
cadet
officer
экологическая безопасность
компетенция
компетентность экологической безопасности
курсант
офицер
url http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8188
work_keys_str_mv AT kuzâevildarzinnâtovič formirovaniekompetentnostiékologičeskojbezopasnostivvysšemučebnomzavedenii
_version_ 1721215076716773376