Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dalam Pembelajaran IPA DI Sekolah Dasar

Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dalam Pembelajaran IPA DI Sekolah Dasar

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar aspek kognitif dan afektif siswa IPA dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray dengan metode konvensional di kelas V SDN 34 Air Pacah Padang. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Jumlah sampel penelitian ini...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ulil Zairmi, Yanti Fitria, Risda Amini
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2019-11-01
Series:	Jurnal Basicedu
Subjects:	two stay two stray, hasil belajar, ipa
Online Access:	https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/221

Similar Items

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY BERBASIS CTL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGREJO 2 DEMPET, DEMAK
by: Hartatik Hartatik
Published: (2014-09-01)

Penerapan cooperative learning two stay two stray untuk meningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa SMA
by: Dance Bobia Mesah, et al.
Published: (2020-11-01)

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PABELAN KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2012/2013
by: Prihartini Prihartini, et al.
Published: (2013-12-01)

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY SISWA KELAS V
by: Sayuti Sayuti
Published: (2018-11-01)

PENERAPAN MODEL TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS
by: Kardi Manik, et al.
Published: (2016-12-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS PADA SISWA SMA
by: Ida Wahyuni, et al.
Published: (2014-06-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA
by: Bandarusin Bandarusin, et al.
Published: (2016-12-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS (TWO STAY TWO STRAY) DIPADU PICTURE & PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATERI JARINGAN HEWAN PADA SISWA KELAS XI SMA
by: Qorry Aulya Rohmana, et al.
Published: (2016-10-01)

Efektivitas Problem Based Learning dan Two Stay Two Stray dalam Pencapaian Hasil Belajar
by: Wisnu Darmawan, et al.
Published: (2020-04-01)

PENINGKATAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY DI SEKOLAH DASAR
by: Halani Felda Sunbanu, et al.
Published: (2019-11-01)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP DI KABUPATEN BANTUL DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR
by: Davi Apriandi
Published: (2012-08-01)

Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa menggunakan Model Two Stay Two Stray Berbantuan Media Kertas Surat Misterius
by: Nisa Qanita Rizkia, et al.
Published: (2021-03-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN TWO STAY-TWO STRAY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT
by: In Diyah Saraswati, et al.
Published: (2012-06-01)

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY BERPENDEKAT AN SETS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA NEGERI 1 COMAL
by: A. T. Setiawan
Published: (2016-07-01)

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar
by: Fitria Wulandari
Published: (2016-09-01)

KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
by: Gingga Prananda, et al.
Published: (2019-09-01)

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Hilda Marta, et al.
Published: (2020-01-01)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA
by: Lisma Kapitan, et al.
Published: (2020-03-01)

MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
by: Fitrianti Fitrianti, et al.
Published: (2021-01-01)

Perbandingan Hasil Belajar IPS Terpadu Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray Dengan Metode Ceramah
by: Sumiyati Sumiyati, et al.
Published: (2017-12-01)

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TSTS (TWO STAY TWO STRAY) PADA SISWA KELAS X A SMA PGRI 1 MAOSPATI MAGETAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
by: Sudarmiani Sudarmiani
Published: (2013-07-01)

The analysis of students’ mathematical connection ability and responsibility in two stay two stray learning with problem cards
by: Nur Karomah Dwidayanti, et al.
Published: (2018-11-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Integrated dan Keterampilan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar IPA
by: widya wanelly, et al.
Published: (2019-04-01)

Penerapan Model Problem Based Instruction Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
by: Yayah Wihayah
Published: (2021-06-01)

Pengaruh Metode Pembelajaran Type Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
by: Meirza Nanda Faradita
Published: (2018-04-01)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Dengan Penggunaan Media Gambar
by: Wawat Wawat
Published: (2021-03-01)

Application of the Two Stay Two Stray Learning Model in Improving Indonesian Language Learning Outcomes in Elementary Schools
by: Firman Firman, et al.
Published: (2020-12-01)

IMPACT ANALYSIS OF COOPERATIVE LEARNING MODEL APPLICATION TYPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TOWARD LEARNING OUTCOMES OF MATHEMATICS
by: Muhammad Nurhusain
Published: (2018-01-01)

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 007 PUSARAN
by: Sofian Sofian
Published: (2017-11-01)

Two Stay Two Stray Cooperative Learning on Student Learning Outcomes on Materials of Geometry Surface Area
by: Desilia Elisabet, et al.
Published: (2020-09-01)

ACEH BARAT DAYA 4 لترقية قدرة الطلبة على المفردات بالمدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية TWO STAY TWO STRAY استخدام أسلوب
by: Asyraf Muzaffar, et al.
Published: (2018-06-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 003 BERINGIN TALUK KECAMATAN KUATAN TENGAH KABUPATEN KUATAN SINGINGI
by: Nopridayanti Nopridayanti
Published: (2018-09-01)

META ANALISIS PEGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Willes Pangesti, et al.
Published: (2021-07-01)

The Effectiveness of Using Two Stay Two Stray as a Technique in Improving Students Speaking Ability (A Quasi Experimental Research at the Tenth Grade Students of SMA Taruna Nusantara Magelang in the Academic Year of 2015/2016)
by: Octavia Puspaning Maharani
Published: (2016-03-01)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN IPA MITIGASI BENCANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Nelly Wedyawati, et al.
Published: (2018-03-01)

PENERAPAN MODEL INQUIRY TRAINING PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IXA SMPN 1 BALONGAN
by: Jamaludin
Published: (2020-12-01)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERPENDEKATAN ETNOSAINS
by: Setyo Eko Atmojo
Published: (2018-03-01)

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD N 4 TANGGUNG KECAMATAN TANGGUNGHARJO KABUPATEN GROBOGAN
by: Burhanah Farida
Published: (2018-07-01)

TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN WAWASAN SISWA DALAM PEMILIHAN JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI
by: agustan arifin
Published: (2015-08-01)

Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA
by: Riska Fajar Ayu Kusuma Wardani, et al.
Published: (2017-12-01)