Ciclo escolar inédito: La educación enfrenta la contingencia; antes y durante de la pandemia
El ciclo escolar fue concluido de manera anticipada por las autoridades de gobierno, primero en el ámbito estatal y posteriormente a nivel nacional, por lo que fue necesaria una revisión de los documentos estadísticos, que arrojan los datos de los días laborados y las eventualidades que se presentar...
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Associação Multidisciplinar de Investigação Científica
2021-05-01
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doaj-4f3faa8688534dbbb431212c2dc24c652021-06-07T11:07:33ZspaAssociação Multidisciplinar de Investigação CientíficaRevista Angolana de Ciências2664-259X2021-05-0131247263132Ciclo escolar inédito: La educación enfrenta la contingencia; antes y durante de la pandemiaFrancisco Javier Arce Peralta0Escuela Primaria Estado 30 La Paz. Baja California Sur-México. El ciclo escolar fue concluido de manera anticipada por las autoridades de gobierno, primero en el ámbito estatal y posteriormente a nivel nacional, por lo que fue necesaria una revisión de los documentos estadísticos, que arrojan los datos de los días laborados y las eventualidades que se presentaron en este periodo, así como el tiempo que quedo pendiente de trabajar en los centros educativos, de manera que se implementó una estrategia emergente de educación desde sus hogares llamada aprende en casa. Por medio de tablas y graficas se demostró la información para concluir la confiabilidad de un 72 % de actividades realizadas, quedando solo un 28% pendiente, sin embargo la escuela debe mantener su esencia que es educar a sus estudiantes para ser ciudadanos trabajadores, responsables y participativos.http://publicacoes.scientia.co.ao/ojs2/index.php/rac/article/view/132ciclo escolareducaciónpandemia |
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Francisco Javier Arce Peralta |
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El ciclo escolar fue concluido de manera anticipada por las autoridades de gobierno, primero en el ámbito estatal y posteriormente a nivel nacional, por lo que fue necesaria una revisión de los documentos estadísticos, que arrojan los datos de los días laborados y las eventualidades que se presentaron en este periodo, así como el tiempo que quedo pendiente de trabajar en los centros educativos, de manera que se implementó una estrategia emergente de educación desde sus hogares llamada aprende en casa. Por medio de tablas y graficas se demostró la información para concluir la confiabilidad de un 72 % de actividades realizadas, quedando solo un 28% pendiente, sin embargo la escuela debe mantener su esencia que es educar a sus estudiantes para ser ciudadanos trabajadores, responsables y participativos. |
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