<b>Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa</b>
Este artigo propõe-se a discutir a organização dos espaços e do mobiliário dos estabelecimentos primários públicos no estado do Paraná, no decorrer dos anos de 1910, a fim de examinar as finalidades e os sentidos que os espaços e a mobília adquiriram na organização pedagógica desses estabelecimentos...
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Sociedade Brasileira de História da Educação
2012-02-01
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doaj-4f562cf19749418ebac81c88361709f92020-11-25T02:19:09ZengSociedade Brasileira de História da EducaçãoRevista Brasileira de História da Educação2238-00942012-02-0172 [14]376838598<b>Cultura escolar material na história da instrução pública primária no Paraná: anotações de uma trajetória de pesquisa</b>Gizele de Souza0Universidade Federal do Paraná (UFPR)Este artigo propõe-se a discutir a organização dos espaços e do mobiliário dos estabelecimentos primários públicos no estado do Paraná, no decorrer dos anos de 1910, a fim de examinar as finalidades e os sentidos que os espaços e a mobília adquiriram na organização pedagógica desses estabelecimentos de ensino. As fontes utilizadas foram: legislação educacional paranaense, relatórios de instrução pública e matérias de jornais paranaenses. Entende-se que o estudo da cultura material escolar pode constituir-se em ferramenta de investigação histórica de práticas escolares, suas representações e apropriações.http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38598Cultura EscolarInstrução PúblicaEnsino PrimárioGrupos EscolaresParaná |
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Este artigo propõe-se a discutir a organização dos espaços e do mobiliário dos estabelecimentos primários públicos no estado do Paraná, no decorrer dos anos de 1910, a fim de examinar as finalidades e os sentidos que os espaços e a mobília adquiriram na organização pedagógica desses estabelecimentos de ensino. As fontes utilizadas foram: legislação educacional paranaense, relatórios de instrução pública e matérias de jornais paranaenses. Entende-se que o estudo da cultura material escolar pode constituir-se em ferramenta de investigação histórica de práticas escolares, suas representações e apropriações. |
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