اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب دختران 13-11 ساله دچاراختلال اضطراب فراگیر
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروهدرمانی شناختی- رفتاری در افزایش ادراک کنترل اضطراب کودکان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر اجرا شد. این مطالعه از نوع پیشآزمون- پسآزمون دوگروهی بود. نمونه پژوهش شامل 32 نفر از دختران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود که براساس ملاکهای راهنمای تشخیصی و آماری اختلا...
Main Authors: | نغمه ترابی مزرعه ملکی, کارینه طهماسیان, مریم بختیاری, زهرا غمخوار فرد, مونا امراللهی نیا |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2015-04-01
|
Series: | مطالعات روانشناختی |
Subjects: | |
Online Access: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1792_dd6b75bce0145fd2ec981eef2dc597b3.pdf |
Similar Items
-
بررسی رابطه اضطراب مادران با تعداد فرزندان
Published: (2019-10-01) -
افسردگی و اضطراب در کودکان دچار صرع: یک مطالعه مورد شاهدی
by: عاطفه سلطانیفر, et al.
Published: (2018-12-01) -
تأثیر حضور و راهنمایی آموزگار در بالین بر اضطراب کودکان بستری
by: طیبه ریحانی, et al.
Published: (2014-09-01) -
بررسی میزان شیوع اختلال پردازش حسی بر اساس ادراک والدین در کودکان 5 تا 11 ساله شهر تهران
by: مرجان شهبازی, et al.
Published: (2017-12-01) -
رابطه اضطراب کرونا در مادران با تعامل والد-کودک و پرخاشگری کودکان در ایام قرنطینه
by: پرستو شیرزادی, et al.
Published: (2020-09-01)